华为数通面试考试微战报（四）SYQ同学

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这个HCIE R&S方向的考试分三个部分：
1. 笔试考试，就是电脑上答题。（最快的速度是25分钟出来，没听说哪个人笔试挂的，前提是按照机构老师给你的题目好好复习）
2. Lab考试，就是在模拟器里边对题目进行解析并配置，满足题目的需求。（比如：解决来回路径不一致的问题等）
5 ?$ s; Q5 z. t# c3. 面试，这是HCIE考试的难点也是重点。你在前两个项目的考试中可能对某些协议一知半解，凭借记忆或者机械练习完成了前两项，但是面试这一项你是无法凭借前两次的经验（记忆和机械练习）来完成的；同时也是很多前两科考的很好的同学却在面试这一关失败的原因。
; D: c6 u7 c1 T# ^% H+ f- R; _( D2 O如何备考：（个人的一点经历和经验，仅代表我的个人看法，欢迎批评指正）
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1. 笔试考试：这一科目可以说难度不大，按照老师给你的“题库”，你认真的看一遍，把不懂的着重理解一下。应该来说，稳过！
7 N, `6 O& @+ u2. Lab考试，这一门考试需要大量实验操作来加强你对一些问题的理解。比如，当你去解决来回路径不一致的问题的时候，你就要去了解什么原因导致了来回路径不一致，你要根据实验的现象以及学习到的理论知识来理解造成这个现象的原因。知道了原因就基本可以解决问题。首先根据老师的讲解视频做一遍，然后对不懂的故障点要深入研究，对解题思路要有深层次的理解。
3. 面试考试，这个科目是难点也是重点。内容比较多，感触最深。最后说。

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个人学习方法：
$ k4 ~4 ]% y2 {7 _: g+ a- ^Lab考试：首先将老师的讲解视频看一遍，边看边做实验。把整个版本过一遍。然后在不看视频讲解的情况下，按照题目需求做一遍。中间肯定会有做不出来的情况，那么这个时候就要好好检查一下，为啥做不出来？仔细的看视频的每一帧，自己是漏掉了什么吗？这个自我怀疑的过程就是深入理解的过程。不断的对出现的问题进行验证，直到自己完全理解了解题思路。
自己每敲一次记得对lab的配置进行保存，这是一个好的习惯，不管是在工作中还是在考试中。前期的时候你不可能一口气敲完，记得一定要保存。第一遍就保存为：Lab-v1 -one，以此类推，Lab-v1-two，Lab-v1-three等等，当然你喜欢lab.v1.1也可以。你的电脑硬盘你说了算。总之Lab实验文件的存储要整洁有序，有条不紊（后期面试的时候会用到这些实验环境）。由于本人一直对杂乱美钟爱有加（其实说到底就是懒），在准备lab考试的时候这些文件存储的乱七八糟，所以每次练习版本的时候都是从头敲。这样对整个学习计划是致命的（学习进度完全被打乱）。结果Lab考试的成绩是两个B，险过。所以有一个好的可执行的学习计划，有一个好的文件整理保存习惯是多么的重要。

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还有另外一个原因：为了自我督促和检查，在这个漫长的备考过程中，我们总是会被一些琐事打扰。所以，要保存好自己的学习过程，以便在从琐事回到学习中后可以快速进入状态。例如：学习的时候，突然觉得应该放松一下，就手欠的点了刚刚更新的美剧。这个时候你一集看完至少30分钟过去了，你如果没有一个好的过程保存习惯，你想再次进入状态至少需要10分钟的时间来回忆你做到哪里了？（当然不建议在学习的过程中三心二意，但是这个世界那么大，诱惑那么多。。。）Lab的所有版本至少要敲5遍左右吧！（这是我对自己的要求，因为我以前很少敲实验，对协议的理解只停留在表面理论上，一旦有所延伸我就一脸懵逼）所以，实验一定要多敲有助于熟悉命令，多抓包分析报文交互过程有助于理解各种协议的状态机。理解了协议的状态机在排错的时候就可以事半功倍。其实在整个做实验的过程中就是对知识盲点的一次清理，比如：ospf的3类lsa是如何传递的？我只知道3类lsa在区域间传递。当做了实验后发现3类lsa是由abr转换而来并且会在与abr相连的区域都生成一份。多观察实验现象，然后根据自己的理论知识来解释实验现象。相互佐证才能理解的更透彻更牢固。
& b  b. J0 Z4 }/ f7 N4 j" t% M4 M整个学习过程中如果能有一个小伙伴是最好不过了，小伙伴是男是女不重要，重要的是时刻提醒自己，你不是一个人在战斗。

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老师的话一定要听，老师让你进入lab考试前看一遍理论视频，你时间充足就老老实实的看一遍。韩老师是谁？什么样的考生没见过。能提出这样的要求就说明了一点，他发现很多进入lab的同学理论知识都是偏弱的。这对后期的面试考试是致命的，因为你参加完lab考试后你只有3个月时间来准备面试。3个月时间100天左右的样子，真的不够。你考完lab考试后，累的跟个狗一样，是不是会放松一下自己。男的去约几个好友喝一杯，女的去约几个闺蜜玩一圈。随随便便一个星期过去了（拿到lab成绩后）。如果你是脱产备考，时间上会宽裕一点，但依然紧张呀！（谁还没个家庭责任，没点社交应酬）如果是利用业余时间学习的同学快别难为自己了，白天上班，下班后基本上没有连续的时间。你非要较劲说，晚上熬夜学，你又不是猫头鹰夜里不用睡觉！所以，备考的时候老老实实听老师的安排，根据自身的条件做适当调整。划重点：规划好学习时间，定制可落地执行的计划。

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面试备考：
1. 本人面试备考的时候是7月份（6.28号LAB出成绩），上边说的所有错我全部犯了一遍。得知lab成绩后我嗷嗷叫的玩了一个星期，广州夏天的夜生活总能让你在霓虹灯中流连忘返，无法自拔。接着家里开始装修，我低估了装修的复杂度。我原本设想是白天选购装修材料，晚上学习。结果晚上躺床上就睡着了，自己搞装修太累了。很明显，我制定了无法落地，无法执行的学习计划。一个月的时间过去了，硬装基本完工。终于可以开始备考面试了，准备用7天时间看完所有面试题目的讲解视频。结果表明我又一次制定了无法落地，无法执行的学习计划。公司安排我跟进一个改造项目，半个月的时间我基本上都在搞前期调研，编写改造方案。（做的就是网络运维的工作）当整个改造项目完成后，时间已经到了8月底了。这一个月我断断续续的把面试题的讲解视频看了一遍。9月初信心满满参加了机构准备的模拟面试，觉得自己完全没有问题。

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2. 模拟面试的结果是一塌糊涂，被韩老师虐的“体无完肤”。问的却都是题库中的问题，一字不差。例如：LAB中的来回路径不一致的问题，为什么他们的来回路径不一致？我突然短路了，我竟然忘记题目了。我又问老师问题是啥？这就是面试给你带来的压力，即便是模拟面试都会有如此大的压力，所以真实面试的时候的压力可想而知。老师重复了问题，但是我依然没有答上来。脑袋里像裹了一层浆糊，脑补一下那种感觉。然后老师说，那行这一题就到这里吧（这是完全模拟的真实面试老师的语境，当老师发现你主干题答不出的时候就会主动进行下一题，所以主干提一定要答出来）就是ospf的3类lsa传递范围？我的回答是：所有的3类lsa都会经过骨干区域传递。大家也看到了，问题回答不够准确，是残缺不全的。所以大家一定要积极踊跃的参与模拟面试，不但要自己觉得懂了，也要让老师觉得你懂了。我们的最终目的就是：你自己懂不懂不重要，重要的是让老师觉得你懂了。

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3. 这次模拟面试后非常沮丧，已经准备第二次面试的考试券了。当时还特意听了一首张碧晨的《凉凉》来自嘲，整个透心凉，心飞扬。晚上躺床上辗转反侧，不甘心呀!努力这么久（备考HCIE一年时间）。痛定思痛，下定决心，背水一战。第二天我就找公司申请了去数据中心值班（数据中心值班可以上一周休一周，平常也没啥事，除非有割接），集中时间冲刺一下，努力一把（那一天是9月9号）。制定了一个可控的冲刺计划，9月9号到9月28号的20多天的时间将题库从头开始看（老师给我的建议是直接看题库，看视频来不及了），一天30页的速度。这个计划我是经过验证的，一天30页的速度很紧张但是可以完成。上午8.30开始，晚上1点左右结束直接睡在办公室。（一个星期没办法洗澡，一坐就是一天，整个人是麻木机械的）即便这样，也用了10天的时间才完成这个计划。相信我！不会有人想尝试第二次，即便给钱也绝不。剩下的8天是自己随机抽取题库中的题目，自问自答。（录屏软件记录自己的问答用于自查自纠）这中间参加了2次韩老师的模拟面试，获益匪浅。

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4. 模拟面试的时候老师让我说一下割接的过程，我参与过很多割接项目，在今年春天全程参与了一个大型的数据中心搬迁的割接项目。用了将近20多分钟讲了整个割接的过程，老师问了我的工作单位的网络环境后给我的建议是：你既然有大型的项目经验，在面试回答的时候尽可能的把面试考官的问题朝着项目上引。我记住了这句话（这句话可以说是我能通过面试的关键因素）。我用了2天的时间把我经手的大大小小的改造和割接项目都从新梳理了一遍，并挑选了几个经典的，比如：口字型网络结构改造成日字型结构（我的项目题就是6台路由器组网）以及办公内网终端接入层安全改造项目和二层广播引起数据中心大面积瘫痪的故障处理报告等等（考试全部用上了）。一边梳理项目经验一边复习理论题目，这个过程是很痛苦的，时间很紧张，不敢睡觉（有午休习惯的人都知道，午休的时候不能睡觉有多痛苦）。于是设置闹钟10分钟响一次。（一点都不夸张，这个时候已经是9.25号了）

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5. 在9.26号踏上去杭州的火车（提前去考试的城市适应一下那里的气候，也在酒店利用一天时间最后冲刺一把），第二天早上到的酒店。利用一天的时间将9月以来冲刺的时候整理的资料复习了一遍。
' c  }' N$ [' R9 {- R0 M! P/ D杭州华为培训中心面试：（考试时间14:00-17:00）
: j8 `+ T* _) Z  p; E( z! n1. 下午到了华为后进行登记进入后，就在考试的那栋楼的一楼大厅等候。我早有心理准备所有也没有觉得这个等待有多煎熬。下午14:00的时候前台告知可以上去了，3楼电梯口有人接待。上去后进入考场，确认身份（手持身份证放在胸前，接待的人给你拍照）后按照次序开始考试。我是第二个。（去之前你的考试次序已经确定好了）
, A7 n7 ], R+ J+ Q% Q0 \7 T2. 在待考区足足登陆一个小时。第一个进去的哥们拿了一袋子的纸质复习资料（不允许带电子设备进入待考区），没想到他是第一个进去考试，所以他拿来的资料便宜我了，等待过程中我翻了一遍。着重看了几个安全特性DAI，DHCP snooping之类的。（考试理论题目就是DAI）

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3. 足足一个小时后，第一个进去的哥们出来叫我进去。忐忑的进入考场拿起耳机，一个女声引导你打开考试系统，画图软件，TXT文件等准备工作。然后老师会问你是否准备好，得到确定答复后要求你选择答题顺序。然后老师会给你2分钟的准备时间。
4. 刚开始有点紧张，利用2分钟的准备时间，就把它当做是一次模拟面试。慢慢进入状态后（模拟面试的那种状态）就不紧张了。
题目是：理论题-DAI，项目题-6台路由器组网，Lab题-双向双点充分发
( i% p! O  {5 ~答题顺序：双向双点，6台组网，DAI
$ V6 }( h5 p' @9 }) g) J" X  D  j7 ULab题目：这个没有悬念，问的都是老师讲解的。仔细的按照老师的视频来学习，关于该lab的主干提稳过。
追问：OSPF的两个管理距离分别是多少？为什么思科只有一个管理距离，华为要设置两个管理距离，它这样做解决了什么问题？
4 L1 @5 l) }& K1 P' S答：略

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如果OSPF只有一个管理距离和ISIS做双向双点引入会有什么问题？
答：我对思科设备不熟悉，工作中也没有用到过思科设备，所以没考虑过这个问题，我是否可以画一个图，现场分析一下。得到肯定答复后，我画了一个图：4台路由器，中间两台，两边各一台。
9 u* n6 r$ W& Y. T9 B" j: w然后就开始分析：结论是会产生次优路径。
; |9 }' p8 O1 ~5 Y2 P追问：哪里到哪里的次优路径？
我说假如ospf的管理距离为10的时候（内外都为10），在中间设备上访问ISIS网段的时候会走OSPF区域，产生次优路径。
4 U* G% ~# j, W5 _7 l8 S5 f老说，嗯，这一题回去好好看看。好了，下一题。

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项目题：6台路由器组网我完全就是按照我的项目经验来讲的，因为题库答案太长我没记住。大概说了优缺点，然后着重强调了如果是我选择我会选择日字型组网。
6 F: H# ]4 d# z原因：冗余性有保证，避免了交叉型可能导致的来回路径不一致的问题。
. A2 ~9 T& a: l0 K* i- I结合在公司负责的口字型网络改造的项目，把整个项目的需求以及方案编写，方案论证，改造过程，改造的结果都讲了一遍。（如果老师不打断你，你就一直讲）
听完后，问了一个问题，但不是我讲的项目中的问题，而是网关放在汇聚好还是接入好的问题？我的答案是：看网络结构以及需求。
老师追问：具体说一下
结合了二层环路问题导致数据中心瘫痪的故障处理过程解释了网关放在汇聚层可能引起大面积网络瘫痪的结论。中心思想就是：网关在汇聚层的时候一定要将trunk接口上的VLAN1剪裁掉，尽可能的控制trunk接口允许通过的VLAN数量。这是一个真实的故障处理过程。
其中追问了一个问题：根据什么来判断来回路径不一致的？我说：五元组。
6 X- R: O# Z; i9 V$ C# J“什么是五元组？”继续追问

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“源目ip地址，源目mac地址，源目端口号，协议号”我答到
“mac地址是几层的？”老师追问
6 k& h/ K, X  x“二层的”我答
“二层的为什么会出现在3层”老师问
; j6 J2 V- \5 `0 [“不对，五元组没有原目mac地址”我意识到我有点慌不择路了，竟然说了原目mac地址
. \# y7 {9 q% g2 `“嗯，好。”
8 _" I4 x2 c; x: p: x9 t+ d“你刚说在日字型组网中在上联两台交换机上使用了vrrp技术，vrrp是如何和防火墙联动的？”老师追问
: f4 d+ C# }# h" [) b: H“联动？为什么要联动”我没听明白老师的意思
9 s  `2 d7 o. @8 q4 A/ a5 Z" ~- u' d“你怎么保证出问题的时候，交换机运行的VRRP主备和防火墙主备切换是一起切换的？”

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“防火墙是主备模式，主防火墙上开启了上下联接口监视功能，一旦发现上下联接口有问题就会进行主备切换或者主备防火墙通过HA功能发现对端出现问题也会进行主备切换，当防火墙主备切换的时候，VRRP也会根据检测到下联防火墙的接口状态进行切换的，防火墙在切换的时候会将接口置于静默状态，不会响应任何报文”
* d+ W# ^, z7 h3 D# m/ Z4 W“但是你这个没有解决联动切换呀。“老师说，当我想继续解释的时候。。。
; d" Y3 B% U; U$ x1 C+ ~/ _$ E”行，先到这吧，下一题！”老师可能是看没有时间了，我结合项目来讲解的加上画图等，耗时比较长。所以现在已经是15:50分左右了。所以节奏要把握好，能讲就多讲。但是也不能不给老师提问时间，还是那句话，老师是谁？什么样的考试策略没见过。别太过分。