设为首页收藏本站language 语言切换
查看: 67011|回复: 2674
收起左侧

【2011.7.8】CCNA(640-802)题库V104.4视频讲解 201-300题

  [复制链接]
发表于 2011-7-8 10:36:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
讲座时间:7月4日 5日 6日 7日 8日 10日 12日

讲座地点:YY频道 3660 -----鸿鹄大讲堂-----讲堂一厅

讲座内容:CCNA最新题库V104.4+新题讲解
讲师:黄sir

具备Double CCIE认证,近2年的CCIE讲师经验,曾培养出多名CCIE。目前是在一家CISCO金牌代理公司,主要负责电信城域网,涉及设备主要有7609-S/GSR12000/CRS1。


【2011.5.29】CCNA(640-802)题库 V104.4(官方发布版本)
http://bbs.hh010.com/thread-77541-1-1.html




CCNA(640-802)题库V104.4视频讲解 201-300题 下载地址
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复




                               
登录/注册后可看大图
该贴已经同步到 goodluck的微博

评分

参与人数 1鸿鹄币 +5 收起 理由
末止末 + 5 很给力!

查看全部评分

发表于 2011-7-8 10:41:53 | 显示全部楼层
沙发 2011-7-8 10:41:53 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:43:26 | 显示全部楼层
ddddddddddddddddddddd

评分

参与人数 1鸿鹄币 -10 收起 理由
haidong -10 淡定

查看全部评分

板凳 2011-7-8 10:43:26 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:44:07 | 显示全部楼层
hen hao  hen qiangda
地板 2011-7-8 10:44:07 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:46:40 | 显示全部楼层
5# 2011-7-8 10:46:40 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:47:17 | 显示全部楼层
6# 2011-7-8 10:47:17 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:48:24 | 显示全部楼层
xiexi额
7# 2011-7-8 10:48:24 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:49:13 | 显示全部楼层
8# 2011-7-8 10:49:13 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:49:13 | 显示全部楼层
9# 2011-7-8 10:49:13 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:50:30 | 显示全部楼层
10# 2011-7-8 10:50:30 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:54:03 | 显示全部楼层
11# 2011-7-8 10:54:03 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 10:57:32 | 显示全部楼层
12# 2011-7-8 10:57:32 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 11:10:21 | 显示全部楼层
13# 2011-7-8 11:10:21 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 11:17:52 | 显示全部楼层
很好,下来学习
14# 2011-7-8 11:17:52 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2011-7-8 11:27:13 | 显示全部楼层
15# 2011-7-8 11:27:13 回复 收起回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 论坛注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|sitemap|鸿鹄论坛 ( 京ICP备14027439号 )  

GMT+8, 2025-2-7 07:52 , Processed in 0.083216 second(s), 11 queries , Redis On.  

  Powered by Discuz!

  © 2001-2025 HH010.COM

快速回复 返回顶部 返回列表