【认真准备关于“我该如何回答这个问题”】 如果说第一步是准备一套完整的笔记,那么你肯定已经完整整理过一套题库了;接下来,是不是有些技术的描述过于复杂,可以用自己的语言整理的更为简便?或者老师课上的实例更生动?接下来的第二步,我建议是针对你的题库,整理出,【如果我遇到了这个题目,我应该怎么回答?】这个可以是用自己的语言和理解,尤其是对项目题讲解和LAB题目的讲解 假设我遇到这个题目,我想从这些层面进行讲解; 【整理自己的项目经验,包括如果要讲这个项目,怎么讲?讲哪些?】 个人认为在HCIE面试考场上讲自己做过的项目,个人建议还是做一些准备;理论上在考场上讲解一个自己设计过如何表达、优化过流程和逻辑关系的案例,成功率更高;这些项目我的身份是什么 负责了哪些内容 设计时从什么角度 整个方案是什么样 如何安排人员 项目组都有哪些人员 遇到过哪些问题…….等等 【准备自己的实验库,并进行保存】 每次老师课后,你肯定都会做那些实验;但是老师设计的实验,你有没有尝试过还有没有其他场景呢?老师讲解过的每一项技术,你有没有都在实验中测试过,是不是真的是这样呢?华为在新的VRP版本有怎样的优化?和理论有无差别? 准备一套自己的实验库是非常有必要的事情,这样即使你某天突然想到什么样的场景,随时可以打开以前的拓扑进行测试; 【准备自己的报文库,并进行保存】 这一项就不解释了,不建议找老师或其他同学要包,毕竟你不了解他的环境;编制习惯是否一致,报文是不是你要的场景中的报文?举个例子,你拿到了别人的5类LSA,里面的FA地址为0.0.0.0 那是否所有的五类都是如此呢?结合自己的实验库,很容易就能做出一套自己的报文库,方便随时随地查询,字段生疏了?没关系我有包啊~ 【训练自己的表达能力】 这是经常被大家忽略的一项;技术和协议我都已经掌握熟练了,可以我能有条理、清晰的讲解给别人听吗?尝试模拟一个严肃的环境,对伙伴或者在家里对着墙壁练习表达,有助于在面试发挥更好;网络工程师本身就应该具备技术阐述能力,如果是学生,建议尝试模拟一个面试环境,用PC、记事本和画图以及录屏软件去尝试自己讲解吧~任选三道题,录制一个自己的讲解视频,然后自己听听看,是否满意? 【预约并参加模拟面试】 培训机构通常会提供面试辅导,而这些辅导个人认为价值很高;模拟面试就是其中一项,通常由资深讲师亲自模拟考官,模拟真实考试环境让你来尝试作答;无论对自己的知识掌握、语言表达、压力处理都有很多提升;同时模拟面试中会包含近期考试的风向、出现的新的追问、新的问法等等;即使不是自己讲解,我也建议大家围观模拟面试,并想象是自己现在正在回答这些题目,我该如何回答?这位同学说的对吗?全面吗?还有没有遗漏? 【发散性理解,提问式学习方式】 HCIE的面试不是考官和拿着题库的你玩儿过家家的游戏。如果随便一个人都靠一份题库即可通过考试,那只会造成一个结果,就是最后证书的泛滥,取证者、华为、以及和华为合作的企业、培训机构的利益都无法保证;请认真学习每一项技术,并不要被考试大纲和题库束缚自己的思想。 RIP的更新计时器是30S,真的是这样吗?做个实验看一下? 如果NSSA区域存在多个ABR,那是由谁下发默认路由呢? 接收者如果加了多个组,再收到DR的普遍组查询报文会置几个计时器? …………… 可以在一个新技术的学习过程中,带入以前的学习和发现,以更扩展性的角度去看问题,不要老师讲了这些,我就只记住这些就好了。技术学习更多还是为了自己的提升,还是要打开自己的思路,不要局限在某一个角度。 【归纳、整理、记忆技巧】 在HCIE的备考过程中,有理解性内容,也有记忆性内容;毕竟人脑不是硬盘,需要反复执行记忆操作才能真正记住,那在HCIE备考中有哪些记忆技巧呢? 个人对于这些内容的记忆方法,主要采取归纳整理列表的方式来记录;同时在记忆一个新的技术的机制的时候,尽量和自己已经掌握的技术进行对比学习和记忆;(如OSPF和ISIS,IGMP各版本和PIM-DM和SM等)还有就是有一些特别难以记忆的内容,请用纸币做笔记,过一遍笔头,是强化记忆的不错办法。 【找一个一同备考的同伴,相互监督和训练】 最后一点是建议大家找一个一同备考的同伴,两个人一起学习一起讨论问题,分享自己的理解,同时也起到了监督对方的效果;在表达训练的时候,你的同伴可以聆听你讲解的内容并为你指出不足;制作“我怎么回答这个题目”的时候,你的同伴可以帮你核查整个题库中的内容是否均为正确的;如果有可能,最好找一个和自己能力比较互补的同伴;我个人比较擅长整理和表达,而我的同伴属于偏内向,对技术和理论有深刻理解,同时有过人的实验积累和动手能力;就是这样我在我的同伴备考期间帮他梳理很多对比性内容怎么能从多个维度有逻辑性的表达,而同伴在我紧张备考期间帮我实验验证各种猜想和报文的捕获、分析;最后都有不错的收获; 2 F, _* P) E# Y/ t& n7 L; i- Y! G
|